การวาดภาพด้วยเซลล์ในสมุดบันทึกสำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี แผนการที่ซับซ้อนสำหรับผู้เริ่มต้น

การวาดลวดลายบนเซลล์แบบทีละขั้นตอน ในสมุดบันทึกมีงานที่น่าตื่นเต้นและเป็นประโยชน์ เด็กจะพัฒนาไม่เพียงแต่ทักษะการเคลื่อนไหวเท่านั้นซึ่งเกี่ยวข้องโดยตรงกับการพัฒนาการพูด แต่ยังรวมถึงการคิด การนับ การวางแนวเชิงพื้นที่ ความจำ และความระมัดระวังในการสะกดคำอีกด้วย

ครูเรียกกิจกรรมดังกล่าวว่า การบอกตามคำบอก ซึ่งเด็กก่อนวัยเรียนจะทำเป็นประจำในชั้นเรียนเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการเรียน

กฎการปฏิบัติและเคล็ดลับ

การวาดภาพโดยใช้เซลล์ในสมุดบันทึกสามารถเริ่มได้ตั้งแต่อายุ 5-6 ขวบ

ชั้นเรียนนี้ต้องการ:

• สมุดจดบันทึกในกล่องหรือแผ่นงาน;
• ดินสอธรรมดา คุณสามารถใช้ปากกาเมจิกหรือดินสอสีในการระบายสีลวดลายและรูปภาพที่วาดไว้ได้
• ยางลบเพื่อให้คุณสามารถแก้ไขเส้นที่ผิดได้

ก่อนเริ่มการบอกตามคำบอกหรือการวาดภาพแบบกราฟิก คุณต้องนับจำนวนเซลล์ลงไปทางขวาตามที่กำหนด มิฉะนั้นภาพวาดจะไม่พอดีกับแผ่นงาน ในการวาดภาพสิ่งสำคัญคือต้องสามารถใช้ดินสอ ปากกา หรือปากกาเมจิกได้อย่างถูกต้อง

หากเด็กมีนิสัยถือเครื่องเขียนไม่ถูกต้อง ในอนาคตเมื่อต้องเขียน มือจะเมื่อยล้าจากแรงกดที่มากเกินไป ลายมือจะเสียหาย และความเร็วในการเขียนจะลดลง นิ้วของมือควรถือดินสอหรือปากกาแบบนี้: นิ้วหัวแม่มือและนิ้วกลางของมือไว้ด้านข้าง นิ้วชี้อยู่ข้างบน ในการสอนเด็ก คุณสามารถใช้ผ้าเช็ดปากถือไว้ระหว่างนิ้วนางกับนิ้วก้อย

มือควรเป็นส่วนต่อขยายของแขน ปลายดินสอ “มอง” ไปที่ไหล่

สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าการฝึกอบรมเด็กอีกครั้งในภายหลังจะเป็นเรื่องยาก การ “ลงจอด” ก็จำเป็นต้องใส่ใจเช่นกัน พนักพิงควรตรง เก้าอี้ควรเลื่อนเข้ามาใกล้โต๊ะ ฝ่าเท้าควรวางบนพื้น สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าการรักษาหลังให้ตรงขณะเขียนหนังสือสามารถป้องกันโรคกระดูกสันหลังคดได้

ระยะห่างที่เหมาะสมจากดวงตาถึงสมุดบันทึกเป็นกุญแจสำคัญในการมองเห็นที่ดี คุณสามารถตรวจสอบได้โดยวางมือบนข้อศอกและยืดฝ่ามือออกไป หากปลายนิ้วของคุณสัมผัสดวงตา แสดงว่าระยะห่างนั้นถูกต้อง หากหัวสูงหรือต่ำลงให้เพิ่มหรือลดระยะทาง

การวาดภาพโดยใช้เซลล์ในสมุดบันทึกทำได้หลายวิธี:

• ให้ตัวอย่างงานที่ต้องการคัดลอก
• วาดรูปแบบเริ่มต้นและเด็กจะดำเนินการต่อ
• กำหนดลำดับการวาดภาพในเซลล์ของภาพวาดในสมุดบันทึก
• จัดทำแผนผังโมเดลการวาดภาพ โดยที่จำนวนเซลล์จะแสดงด้วยตัวเลข และทิศทางจะแสดงด้วยลูกศร

คุณต้องเริ่มเรียนของคุณจากที่เรียบง่ายไปสู่ความซับซ้อน ในช่วงเริ่มต้นการฝึก ควรใช้สมุดบันทึกที่มีเซลล์ขนาดใหญ่ จากนั้นค่อยมาทำให้สิ่งต่างๆ ซับซ้อนขึ้นด้วยการวาดในสมุดบันทึกปกติ สิ่งสำคัญคือการตรวจสอบความแม่นยำของเด็กเพื่อไม่ให้เขาขีดเส้นซ้ำหลายครั้ง รักษาความสะอาด ดำเนินการทุกอย่างอย่างถูกต้อง และไม่พลิกสมุดบันทึก

เวลาในการทำงานให้เสร็จเรียบร้อยจะถูกกำหนดอย่างเคร่งครัดตามมาตรฐานและกฎระเบียบด้านสุขอนามัยของโรงเรียนอนุบาล:

• เด็กอายุ 5 ปี – ไม่เกิน 20 นาที;
• เด็กอายุ 6 ปี – ไม่เกิน 25 นาที;
• เด็กอายุ 6-7 ปี ไม่เกิน 30 นาที

ความเมตตากรุณาและความอดทนของผู้ใหญ่เป็นสิ่งสำคัญมาก หากในตอนแรกเด็กรู้สึกว่าการนับเซลล์หรือการเลือกทิศทางเป็นเรื่องยาก คุณจำเป็นต้องช่วยเหลือเขาและอธิบายวิธีการทำอย่างถูกต้อง ในระหว่างเรียน จำเป็นต้องชมเชยเด็กและทำให้เขารู้สึกได้รับการสนับสนุน ก่อนเข้าเรียนผู้ใหญ่จะคอยเตือนว่าด้านขวาอยู่ตรงไหน ด้านซ้ายอยู่ตรงไหน บนและล่างอยู่ตรงไหน

ควรจะวอร์มร่างกายกล้ามเนื้อมือและบริหารนิ้วจะดีกว่า ควรให้ตรงกับธีมของภาพวาด เช่น ก่อนที่จะวาดผัก คุณสามารถใช้ท่าบริหารนิ้ว เช่น “เราสับ สับกะหล่ำปลี…” ยิมนาสติกนิ้วใช้การเคลื่อนไหวหลายประเภท เช่น การตึง การคลายตัว เด็กควรออกกำลังกายโดยใช้ทุกนิ้วบนมือ

คุณควรบอกบุตรหลานด้วยว่ามีภาพวาด แต่ยังมีภาพกราฟิกของวัตถุ - แผนผังด้วย พวกมันบ่งบอกถึงลักษณะเฉพาะของวัตถุหนึ่งๆ ซึ่งสามารถใช้ในการกำหนดได้ว่าสิ่งนั้นคืออะไรหรือเป็นใคร ตัวอย่างเช่น หมาป่ามีฟันที่แหลมคม สิงโตมีแผงคอที่หนา งูมีลำตัวที่ยาว และยีราฟมีคอที่ยาว

แผนภาพที่แนะนำในบทความสามารถวาดลงบนแผ่นกระดาษให้เด็กคัดลอก หรืออาจบอกให้เด็กทำตามก็ได้ เมื่อนำไปใช้สำหรับงานอิสระ ให้กำหนดให้เป็นแผนภาพ โดยระบุด้วยตัวเลขและลูกศร อัลกอริธึมในการทำงานให้ขอบเขตสำหรับความคิดสร้างสรรค์ร่วมกันระหว่างเด็กและผู้ใหญ่ โดยผู้ใหญ่เป็นผู้วาดก่อน: สร้างแผนผัง จากนั้นจึงเป็นเด็ก

วาดรูปบนเซลล์ง่ายๆ สวยงาม สำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี

การวาดภาพโดยใช้เซลล์ในสมุดบันทึกเป็นกิจกรรมที่น่าสนใจสำหรับทั้งเด็กชายและเด็กหญิง แต่เนื่องจากเด็กต่างเพศมีความสนใจต่างกัน รูปแบบการเรียนของเด็กผู้หญิงจึงอาจแตกต่างกันไปจากเด็กผู้ชาย

สำหรับเด็กผู้หญิง

เด็กสาววัยก่อนเรียนชอบเล่น “ครอบครัว” และ “บ้าน” มันมีความอ่อนโยนและอ่อนไหวมากขึ้น ดังนั้นจึงควรแนะนำให้พวกเขาวาดหัวใจ, เด็กผู้หญิง, แมว, ผีเสื้อ

ยิมนาสติกสำหรับนิ้วมือ:

เราก็เลยสร้างบ้านขึ้นมา

เราก็จะรู้สึกสบายใจอยู่ในนั้น

นี่คือหน้าต่าง นี่คือท่อ

ประตู ระเบียง และผนัง

นี่คือรั้วและสวนผัก

พระอาทิตย์ส่องแสงตลอดปี

ขั้นแรกให้งอนิ้วของคุณทีละนิ้ว จากนั้นใช้นิ้วของคุณแสดงรูปสี่เหลี่ยม - "หน้าต่าง" เหยียดฝ่ามือของคุณ - "ท่อ" พับเป็นกำปั้น - "ประตู" วางกำปั้นของคุณทับกัน - "ระเบียง" เหยียดฝ่ามือของคุณ - "ผนัง" "ดวงอาทิตย์" พับมือสองข้างเป็นวงกลม

"หัวใจ"

เริ่มต้น: 1 ลง

"ตุ๊กตา"

เริ่มต้น: ลง 1, ขวา 5.

"บ้านน้อย"

เริ่มต้น: ลง 10 ขวา 3

วาดหน้าต่างไว้ตรงกลางของรูปวาดผลลัพธ์

"ร่ม"

เริ่มต้น: ขวา 2, ลง 10

ภาพสามารถระบายสีด้วยดินสอสีหรือปากกาเมจิกโดยไม่จำเป็นต้องลงสีเกินโครงร่างของภาพวาด

สำหรับเด็กชาย

เด็กผู้ชายชอบวาดหุ่นยนต์ รถยนต์ ไดโนเสาร์ หรือสัตว์อื่นๆ ในช่วงวัยก่อนเรียน

ยิมนาสติกสำหรับนิ้วมือ:

หุ่นยนต์-หนึ่ง,

หุ่นยนต์-สอง.

นี่เป็นหัวใหญ่มาก

แขนขา-เขาไป

แต่มันก็ไม่เติบโตเลย!

เราค่อยๆ งอนิ้วทีละนิ้ว เด็กชายจะสนุกไปกับการวาดภาพโดยใช้รูปแบบเหล่านี้

"หุ่นยนต์"

เสร็จสิ้นการวาดตาและปากของหุ่นยนต์

"เด็กผู้ชาย"

เริ่มต้น: 7 ขวา, 6 ลง

วาดตา จมูก และปากของบุคคล สีสันชุด

"เรือน้อย"

ขยับไปทางขวา 10 ก้าว ลง 2 ก้าว

ระบายสีใบเรือและธง

อาหาร

เด็กๆ สามารถคิดและวาดตัวเลือกอาหารด้วยตัวเองได้ มีครบทุกอย่าง ทั้งผัก ผลไม้ ปลา อาหารจากร้านกาแฟ

ยิมนาสติกสำหรับนิ้วมือ:

หนึ่ง, สอง, สาม,

เราจะเก็บเห็ดทั้งหมด

เห็ดแอสเพนในตะกร้า

เห็ดชนิดหนึ่งในตะกร้า

คุณไม่ควรรับประทานเห็ดแมลงวัน

มันจะเป็นห้าโมงพอดี

"เห็ด"

เริ่มต้น: ลง 3, ขวา 4.

ทบทวนว่าเห็ดชนิดใดกินได้ – เห็ดชนิดใดกินได้ และเห็ดชนิดใดกินไม่ได้ – เห็ดชนิดใดกินไม่ได้ วาดเห็ดและระบายสีตามชื่อ บอกฉันหน่อยสิว่าสามารถทำอะไรได้บ้างจากเห็ด: ซุปเห็ด, gruzdyanka, พายเห็ด

"ลูกแพร์"

เริ่มต้น: ขวา 9, ลง 6

ลองทายว่าลูกแพร์ทำมาจากอะไร: น้ำเชื่อมลูกแพร์, เยลลี่ลูกแพร์, แยมลูกแพร์, แยมลูกแพร์, น้ำลูกแพร์ คุณสามารถลองคัดลอกได้จากที่นี่:

สัตว์

ทั้งเด็กชายและเด็กหญิงต่างชื่นชอบการวาดรูปสัตว์ เช่น แมว สุนัข อูฐ เสือ หัวข้อ "สัตว์" จะช่วยแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักโลกที่อยู่รอบตัวและเรียนรู้การใช้คำคุณศัพท์ รวมถึงคำแสดงความเป็นเจ้าของในคำพูด

ดังนั้นหลังจากวาดในเซลล์ในสมุดบันทึกแล้ว คุณจะสามารถพูดคุยได้ว่าลูกของสัตว์ชนิดนี้เรียกว่าอะไร อธิบายโครงสร้างและรูปร่างหน้าตา นิสัย ที่อยู่อาศัย และโภชนาการ

ยิมนาสติกนิ้ว:

กระต่าย-กระโดด,

กระต่าย-กระโดด,

ใต้พุ่มไม้ ใต้สะพาน

กระต่ายไม่ขี้เกียจที่จะซ่อนตัว

สุนัขจิ้งจอกเดินทุกวัน

"กวาง"

เริ่มต้น: 4 ขวา.

นับ: กวางหนึ่งตัว กวางสองตัว กวางสามตัว กวางสี่ตัว กวางห้าตัว คุณสามารถนับสัตว์ ผัก ผลไม้ได้

“กระต่ายร่าเริง”

เริ่มต้น: ลง 2 และขวา 5

วาดปาก หนวด และตาให้เสร็จ

"กระรอก"

เราเริ่มต้นจากการก้าวถอยกลับจากขอบแผ่น 5 ไปทางขวา 6 ลงมา มายุติเรื่องนี้กันเถอะ

วาดตา หนวด และปากให้เสร็จ พูดคุยกันว่ากระรอกเป็นสัตว์ป่าเนื่องจากมันอาศัยอยู่ในป่า ชายคนนี้ไม่ดูแลเธอ

"แมว"

เริ่มต้น : 1 ขวา.

วาดตา จมูก ปาก และหนวด กล่าวได้ว่าแมวเป็นสัตว์เลี้ยงก็เพราะมีคนดูแลมัน

"ช้าง"

เริ่มต้น : 1 ขวา.

วาดดวงตาให้เสร็จแล้ว พูดคุยกันว่าช้างอาศัยอยู่ที่ไหน ในประเทศใดบ้าง สัตว์อื่น ๆ อะไรที่อาศัยอยู่ในสถานที่เหล่านี้ นิสัยและพฤติกรรมของพวกมัน มันเป็นสัตว์ป่าหรือสัตว์เลี้ยง?

ดอกไม้

การวาดดอกไม้มีให้เลือกหลายแบบ คุณต้องเริ่มต้นด้วยการปฏิบัติตามกฎเดียวกัน: จากเรียบง่ายไปสู่ซับซ้อน

นี่คือดอกไม้ป่า

เติบโตในบริเวณที่โล่ง

เราจะพาเขากลับบ้าน

ปล่อยให้เขาไปอยู่ธนาคาร

เด็กแสดงให้ด้วยมือของเขาเห็นว่าดอกไม้เติบโตอย่างไร (โดยกางฝ่ามือออก) จากนั้นจึงเก็บดอกไม้และปิดฝ่ามือ - “โถ”

"ดอกไม้ป่า"

ขยับไปทางขวา 3 ก้าว ลง 3 ก้าว

พูดถึงโครงสร้างของดอกไม้ ราก ลำต้น ใบ กลีบดอก ทำเครื่องหมายตรงกลาง พูดคุยกันว่ามีดอกไม้ชนิดอื่นอีกไหม เช่น ทุ่งนา ป่า สวน ทุ่งหญ้า ตั้งชื่อดอกไม้ที่เติบโตในสถานที่เหล่านี้ พูดคุยกันว่าทำไมดอกไม้ในสวนจึงไม่เติบโตในทุ่งนาหรือป่า

"ดอกคาโมมายล์"

เลื่อน 5 ขวา 5 ลง

พูดถึงโครงสร้างของพืช เสร็จสิ้นการวาดตรงกลางดอกไม้

แบบวาดที่ซับซ้อน

การวาดภาพโดยใช้เซลล์อาจจะยากขึ้นหลังจากที่เด็กเรียนรู้การสร้างรูปแบบง่ายๆ ตามแผนภาพในสมุดบันทึกแล้ว คุณสามารถคัดลอกรูปภาพเช่นนี้ โดยให้เส้นทแยงมุม:

หรือคุณสามารถแนะนำแนวคิดเหล่านี้ได้: 1 ทแยงมุมไปทางซ้ายขึ้น 1 ทแยงมุมลงไปทางขวา 1 ทแยงมุมไปทางซ้ายลง 1 ทแยงมุมไปทางขวาขึ้น และวาดลวดลายและรูปภาพต่างๆ เหล่านี้:

"ลวดลายสำหรับพรม #1"

1 อันขึ้นเฉียง 1 อันลงเฉียง วาดไปจนถึงท้ายหน้า

"ลวดลายสำหรับพรม #2"

2 อันขึ้นเฉียงไปทางขวา 2 อันลงเฉียงไปทางขวา ดำเนินการต่อ.

"ลวดลายสำหรับพรม #3"

2 อันขึ้นเฉียงไปทางขวา 1 อันลงเฉียงไปทางขวา ดำเนินการต่อ.

จากนั้นเด็กจะคิดลวดลายบนพรมด้วยการเคลื่อนไหวที่ซับซ้อนด้วยตัวเอง

จากนั้นจะดำเนินการงานที่ซับซ้อนมากขึ้น เช่นงานนี้

"เจี๊ยบ"

ยิมนาสติกสำหรับนิ้วมือ:

นี่คือไก่

ลูกเจี๊ยบ ลูกเจี๊ยบ ลูกเจี๊ยบ

เขากำลังสนุกสนานอยู่

นี่คือไก่

ลูกเจี๊ยบ ลูกเจี๊ยบ ลูกเจี๊ยบ

เก็บเศษขนมปัง

4 ไปทางซ้าย, 2 ขึ้นไปทางซ้ายเฉียง, 2 ขึ้นไปทางขวาเฉียง, 4 ไปทางขวา, 8 ลง, 6 เซลล์ไปทางขวา, 8 ขึ้น, 4 ไปทางขวาลงเฉียง, 8 ไปทางซ้าย

การวาดแบบสมมาตร (กระจก) โดยเซลล์

การวาดภาพแบบสมมาตรหรือแบบกระจกบนเซลล์ในสมุดบันทึก เรียกว่า การวาดภาพ โดยส่วนแรกจะอยู่บนแผ่นงาน และส่วนที่สองจะวาดราวกับว่าสะท้อนในกระจก ในตอนแรกมันยังไม่เสร็จสมบูรณ์ แต่ถ้าคุณวางกระจกไว้ตรงกลางภาพวาด ผลลัพธ์ที่คาดหวังของงานจะสะท้อนออกมาเป็นหนึ่งเดียว

เด็กๆ ชอบงานเหล่านี้จริงๆ เพราะพวกเขาสามารถเห็นภาพได้ตั้งแต่เริ่มต้น จากนั้นจึงตรวจสอบความถูกต้องของงานได้โดยไม่ต้องมีผู้ใหญ่ช่วยเหลือ

ตัวอย่างของการเพิ่มเติมแบบสมมาตร:

"มนุษย์"

"บ้าน"

"หมีน้อย"

"กระต่าย"

"รถ"

"ลูกแพร์"

"ต้นคริสต์มาส"

ภาพวาดสมมาตรที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งต้องใช้การพัฒนาสายตา กล้ามเนื้อมือ และการคิด

"กระต่าย"

"เจี๊ยบ"

"สาว"

หลังจากที่เด็กๆ เรียนรู้ที่จะวาดรูปบนสี่เหลี่ยมแล้ว ควรส่งเสริมให้พวกเขาสร้างรูปแบบ การวาดภาพ และเคลื่อนไหวด้วยตัวเอง

ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ต่างรู้สึกตื่นเต้นกับการวาดภาพบนสี่เหลี่ยมในสมุดบันทึกมาก การ “เรียนรู้ด้วยความหลงใหล” นี้สามารถเป็นประโยชน์ในการเดินทางไกล เมื่อคุณต้องการให้ลูกของคุณมีสิ่งยุ่งๆ หรืออาจช่วยในการสร้างรูปแบบการปักได้ เด็กก่อนวัยเรียนชอบทำงานหัตถกรรมประเภทนี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพวกเขาออกแบบเอง

วีดีโอเกี่ยวกับการวาดภาพด้วยเซลล์

ตัวอย่างการวาดภาพง่ายๆ โดยใช้เซลล์: