กุญแจซอล การวาดภาพสำหรับเด็กด้วยดินสอบนไม้ดนตรีเพื่อคัดลอก

ภาพวาดใด ๆ ภาพประกอบที่เกี่ยวกับดนตรีนั้นไม่ได้ใช้เพื่อจุดประสงค์ที่ตั้งใจไว้เท่านั้น เช่น เพื่อใช้ประกอบหนังสือเรียนเท่านั้น แต่ยังใช้ตกแต่งสมุดบันทึกและไดอารี่ส่วนตัวอีกด้วย ตัวอย่างที่สะดุดตาที่สุดของการเปลี่ยนแปลงของภาพดังกล่าวคือกุญแจซอล

เมื่อมีความเข้าใจขั้นตอนพื้นฐานในการสร้างโครงร่างแล้ว ศิลปินรุ่นเยาว์ก็จะสามารถปรับแต่งภาพและปรับใช้กับสไตล์ของสถานที่ที่วางแผนจะวางไว้ได้ (ตัวอย่างเช่น หากมีการวางแผนจะวาดภาพเพื่อตกแต่งสมุดบันทึก กุญแจซอลมักจะวาดเป็นรูปหัวใจ)

บทเรียนทีละขั้นตอนในการวาดกุญแจซอลและโน้ต

ในการสร้างภาพวาดที่ประกอบด้วยกุญแจซอลและโน้ตต่าง ๆ เด็กจะต้อง:

• แผ่นกระดาษหนาหรือกระดาษแข็งสีขาวบางๆ- ความหนาแน่นที่ไม่เพียงพอของพื้นผิวการทำงานที่ใช้สามารถนำไปสู่การเลอะของเส้นในระหว่างการทำงาน รวมถึงความเสียหายต่อความสมบูรณ์ของกระดาษ ซึ่งมักเกิดจากการใช้ยางลบ
• ชุดดินสอเรียบง่าย แตกต่างกันที่ความแข็งของแกน ขอแนะนำให้ใช้ดินสอนุ่มในการเติมเต็มในส่วนภายในของวัตถุที่ต้องการวาด ลงเงาหรือลงเงา ต้องใช้ดินสอแข็งในการวาดโครงร่างหรือเส้นรองบางๆ ควรใช้ดินสอที่มีความแข็งปานกลางเมื่อวาดวัตถุรอง ซึ่งความชัดเจนของโครงร่างไม่มีความหมายมากนัก
  
• ชุดดินสอสี ปากกาเมจิก หรือปากกามาร์กเกอร์- หากเด็กชอบวาดรูปสี
• ยางลบขนาดใหญ่ ผลิตจากยางคุณภาพดี- ยางลบขนาดเล็กไม่สะดวกต่อการใช้งาน และวัสดุคุณภาพต่ำอาจทำให้เกิดรอยเส้นบนพื้นผิวการทำงานได้หลังจากลบเส้นที่วาดผิดพลาดออกไป
• สเตนซิล การใช้สเตนซิลจะมีประโยชน์อย่างยิ่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเด็กไม่มีประสบการณ์ในการวาดโน้ตและกุญแจซอลมาก่อน หรือไม่รู้ด้วยซ้ำว่าโน้ตและกุญแจซอลมีลักษณะอย่างไร

กุญแจซอล (ภาพวาดมักไม่ค่อยสร้างเป็นชิ้นแยกต่างหากโดยไม่มีวัตถุรองในองค์ประกอบ) และโน้ตต่างๆ วาดง่ายที่สุดดังนี้:

1. แนะนำให้วางแผ่นกระดาษที่ใช้วางในแนวนอน มิฉะนั้น วัตถุที่ปรากฎจะไม่สามารถวาดได้อย่างละเอียด ซึ่งจะส่งผลเสียต่อรูปลักษณ์ขององค์ประกอบขั้นสุดท้าย
2. กำหนดจุดกึ่งกลางของแผ่นกระดาษด้วยตา จากนั้นวาดเส้นตามความยาวของระนาบการทำงานในส่วนตรงกลาง โค้งอย่างเรียบเนียนใน 2 จุด
   
3. วาดเส้นอีก 4 เส้นใต้เส้นโค้งหลัก โดยทำซ้ำเส้นโค้งของเส้นโค้งแรกอย่างแม่นยำ ขอแนะนำให้เว้นช่องว่างระหว่างเส้นโค้งให้เท่ากัน เนื่องจากจะช่วยให้ศิลปินสามารถนำทางในระนาบการทำงานได้ดีขึ้นในการทำงานในอนาคต
   
4. ให้ใกล้กับขอบด้านซ้ายของไม้เท้าที่วาดไว้ ให้วาดเส้นแนวตั้ง โดยบิดส่วนล่างให้เป็นเกลียว ที่จุดที่เกินสุดของเกลียว ให้วาดวงกลมเล็กๆ จากนั้นจึงระบายสีลงไป
   
5. จากจุดสูงสุดของเส้นแนวตั้ง ให้วาดวงรอบ (ส่วนบนของตัวเลข “8”)
   
6. คุณสามารถเพิ่มระดับเสียงให้กับโน้ตได้โดยการวาดเส้นขอบหลายๆ ครั้ง
7. เชื่อมต่อจุดสุดขั้วของพื้นที่ด้านบนของรูปกับพื้นที่ด้านล่างโดยวาดครึ่งวงกลมโค้งไปทางซ้ายของโครงร่างหลัก วาดตามโครงร่างหลายๆ ครั้งเพื่อเพิ่มปริมาตรให้กับภาพ
   
8. จากจุดต่ำสุดของครึ่งวงกลม ให้วาดส่วนหนึ่งของวงกลมไปทางขวา โดยจุดสิ้นสุดต้องอยู่ที่บริเวณเส้นที่สองจากด้านล่างของเส้นไม้เท้า ไปทางซ้ายของแนวตั้งหลัก เพิ่มปริมาตรให้กับภาพโดยการวาดโครงร่างของกุญแจซอลที่ได้หลายๆ ครั้ง
   
9. ถอยห่างจากกุญแจซอลไปทางขวา 3-5 ซม. ขึ้นอยู่กับมาตราส่วนของภาพ จากนั้นวาดเส้นแนวตั้งจากเส้นที่ 2 จากด้านบนของเส้นบรรทัด โดยจุดที่ปลายสุดควรอยู่บนเส้นโค้งที่สามจากด้านบน วาดวงกลมเล็กๆ ที่ผิดรูปไว้ด้านล่าง ให้มีลักษณะคล้ายรูปหยดน้ำ กำหนดปริมาตรของรูปวาดและระบายสีวงกลมด้านล่าง
   
10. โดยใช้วิธีที่อธิบายไว้ในข้อ 9 วาดโน้ตอีกอันในระยะห่าง 2-4 ซม. จากโน้ตแรก โดยให้จุดบนอยู่บนเส้นโค้งแรก และจุดล่างอยู่บนเส้นโค้งสุดท้าย
    
11. เชื่อมต่อจุดบนสุดของโน้ตที่แสดงไว้ก่อนหน้านี้ด้วยเส้นทแยงมุมขนาน 2 เส้น
    
12. ระบายสีระยะห่างระหว่างเส้นเชื่อมต่อ
13. ถอยห่างจากโน้ตตัวแรก 3-4 ซม. และวาดครึ่งวงกลมบนเส้นล่าง โค้งไปทางซ้าย โดยจุดที่มากที่สุดควรอยู่บนเส้นแนวตั้งที่ไปถึงเส้นโค้งที่สองของไม้เท้าจากด้านบน
    
14. จากจุดบนสุดของแนวตั้ง ให้วาดเส้นโค้งสั้นๆ ไปทางขวา โดยโค้งงอขึ้นไป

    

15. เพิ่มปริมาตรให้กับภาพวาดโดยการวาดโครงร่างหลายๆ ครั้ง

จากผลงานที่ทำ เด็กจะวาดกุญแจซอล พร้อมทั้งโน้ต “D” และ “E”

วิธีการวาดกุญแจซอลบนบรรทัดดนตรี

กุญแจซอล (ภาพวาดสามารถสร้างเป็นขาวดำหรือเป็นสีได้) สามารถวาดได้ 2 วิธี ซึ่งเป็นภาพสะท้อนซึ่งกันและกัน หากบุตรหลานของคุณเพิ่งเริ่มต้นทำงานสร้างสรรค์ เขาหรือเธอควรได้รับโอกาสในการใช้ทั้งสองวิธีในชั้นเรียนศิลปะเดียวกัน

หลังจากได้ลองแล้ว ศิลปินรุ่นเยาว์ก็จะสามารถตัดสินใจได้ด้วยตนเองว่าวิธีใดสะดวกที่สุดที่จะใช้ และเมื่อเวลาผ่านไป เขาก็จะสามารถปรับวิธีนั้นให้เหมาะกับทักษะของตนเองได้ กุญแจซอล - ภาพวาดที่สร้างขึ้นตามวิธีคลาสสิก ซึ่งเกี่ยวข้องกับการจัดระเบียบกระบวนการทำงานตามอัลกอริทึมด้านล่าง

เขาเป็นแบบนี้:

1. ควรวางระนาบการทำงานที่ใช้ไว้ในแนวนอนเพื่อให้สามารถวาดวัตถุที่ต้องการได้อย่างละเอียด
2. เริ่มจากจุดศูนย์กลาง วาดเส้นแนวนอน (5 ชิ้น) บนแผ่นกระดาษ ขนานกัน โดยวางให้ระยะห่างจากกันอย่างน้อย 4 ซม.
3. ทำเครื่องหมายจุดเริ่มต้นโดยวาดเส้นทแยงมุมสั้นๆ ข้ามบรรทัดที่สองจากด้านบน ทิศทางของเส้นคือจากมุมซ้ายล่างไปยังมุมขวาบน
4. จากพื้นที่ที่กำหนด ให้วาดวงกลมโดยวางไว้ระหว่างเส้นล่างสุดและเส้นที่สามจากด้านล่าง ไม่แนะนำให้วาดวงกลมที่มีด้านข้างผิดรูปหรือเล็กเกินไป หากเป็นเช่นนั้น กุญแจซอลจะดูไม่สมจริง และองค์ประกอบโดยรวมก็จะดูไม่เรียบร้อย
5. ความแปลกประหลาดของวงกลมที่วาดขึ้นคือจุดที่ปลายสุดของวงกลมจะต้องไม่สัมผัสกัน ควรบิดปลายวงกลมให้เป็นเกลียว และเมื่อหมุนรอบที่สอง ให้หันโครงร่างขึ้นไปทางซ้าย
6. เมื่อไปถึงระดับเส้นบนแล้ว โครงร่างของกุญแจซอลจะต้องพลิกไปทางด้านขวา จากนั้นวาดลงมาต่อไป ในกรณีนี้ จุดตัดของเส้นจะต้องสร้างเป็นรูปวงแหวน
7. ในขั้นตอนสุดท้ายจำเป็นต้องวาดโครงร่างลงมาโดยใช้เส้นเอียงเล็กน้อยหรือแนวตั้ง เหมือนกับการตัดกุญแจซอลตรงกลาง จุดต่ำสุดของเส้นตรงควรอยู่ต่ำกว่าเส้นที่ 5 ประมาณ 3-4 ซม. ใต้เส้นสุดท้ายของไม้เท้า คุณต้องพันเส้นตรงเข้ากับตะขอซึ่งประกอบด้วยครึ่งวงกลมเล็ก ๆ หนึ่งวง

เพื่อให้เด็กเรียนรู้การวาดกุญแจซอลด้วยวิธีนี้ได้อย่างรวดเร็ว ศิลปินมืออาชีพแนะนำให้ผู้ปกครองหรือครูที่สอนเด็กอธิบายหลักการทำงานอย่างละเอียดหลายๆ ครั้งติดต่อกัน

เมื่อคุณแน่ใจว่าผู้สร้างรุ่นเยาว์นั้นเชี่ยวชาญหลักการพื้นฐานแล้ว คุณจำเป็นต้องให้โอกาสเขาในการวาดภาพซ้ำด้วยตัวเอง (จากผู้ใหญ่ อาจมีการแสดงความคิดเห็นเป็นครั้งคราวเกี่ยวกับองค์ประกอบหลักของกุญแจซอล เช่น “ตะขอ” “ตรง” และอื่นๆ)

วิธีที่ 2 (กระจก) ที่คุณสามารถวาดกุญแจซอลได้มีลักษณะดังนี้:

1. วางแผ่นกระดาษที่คุณใช้ไว้ในแนวนอนและวาดเส้นขนาน 5 เส้นบนนั้น ระยะห่างระหว่างเส้นควรมีอย่างน้อย 3-4 ซม. ขึ้นอยู่กับมาตราส่วนของภาพ
2. ในพื้นที่ของเส้นแรกจากด้านล่าง ให้วาดขอเล็กๆ โดยจุดที่ปลายสุดควรต่อเนื่องเป็นแนวตั้งหรือแนวทแยงเล็กน้อยที่ชี้ขึ้นไป
3. เมื่อไปถึงขอบบนของไม้เท้าแล้ว ให้วาดรูปเลขแปดในแนวตั้ง โดยจุดปลายสุดของเลขแปดไม่ควรชิดกัน
4. ระหว่างบรรทัดที่สามและบรรทัดแรก คุณต้องวาดวงกลม โดยวาดโครงร่างของกุญแจซอลต่อไป
5. ทำให้วัตถุที่วาดดูมีมิติมากขึ้นโดยการวาดโครงร่างหลายๆ ครั้ง

การวาดกุญแจซอลด้วยวิธีที่สอง แม้ว่าจะสร้างออกมาได้เรียบง่าย แต่ผู้ที่เชี่ยวชาญวิธีคลาสสิกแล้ว หรือผู้ที่พอมีแนวคิดว่าภาพสุดท้ายควรมีลักษณะอย่างไรจะประสบความสำเร็จได้ดีที่สุด

กุญแจซอลมีหัวใจ

กุญแจซอล (แบบที่วางแผนไว้ว่าจะนำมาใช้ตกแต่งสมุดบันทึก ไดอารี่ส่วนตัว หรือสมุดวาดรูป) สามารถตกแต่งด้วยหัวใจได้ ซึ่งไม่เพียงแต่เปลี่ยนลักษณะของรูปภาพเท่านั้น แต่ยังเปลี่ยนการรับรู้ได้ด้วย ภาพดังกล่าวส่วนใหญ่มักสร้างขึ้นโดยสาวๆ ที่มีบุคลิกอ่อนโยนและโรแมนติกแตกต่างจากเพื่อนๆ

เมื่อพิจารณาถึงความแพร่หลายของภาพวาดประเภทนี้ จึงไม่น่าแปลกใจที่ศิลปินรุ่นใหม่ในปัจจุบันพยายามสร้างภาพที่โดดเด่นโดยใช้หลากหลายวิธี

วิธีที่ง่ายที่สุดวิธีหนึ่งในการวาดกุญแจซอลที่มีหัวใจมีดังนี้:

1. กำหนดจุดศูนย์กลางของระนาบการทำงานด้วยสายตา
2. วาดเส้นแนวตั้งตรงกลางแผ่นงานโดยกดดินสอให้น้อยที่สุด
3. จากจุดสุดบนของเส้นที่วาด ให้วาดครึ่งวงกลมโค้งไปทางซ้ายไปยังขอบด้านซ้ายของระนาบการทำงาน จุดสุดขั้วของครึ่งวงกลมควรอยู่ที่ระดับประมาณ 5-7 ซม. จากส่วนบนของแนวตั้ง
4. โดยไม่ต้องนำโครงร่างของครึ่งวงกลมไปที่แนวตั้งหลัก ให้เพิ่มมุมให้แหลมขึ้น จากนั้นวาดวงลูปที่ชี้ขึ้น โดยให้จุดปลายสุดของวงลูปอยู่บนเส้นกึ่งกลาง
5. ร่างโครงร่างขององค์ประกอบต่าง ๆ ที่จะปรากฎ โดยปรับจุดที่เปลี่ยนผ่านให้เรียบเนียน
6. วาดวงลูปหลายๆ ครั้ง จากนั้นวาดเส้นสร้างลงมาในทิศทางเหมือนกับว่าคุณกำลังวางแผนที่จะวาดรูปเลขแปด
7. หลังจากจุดตัดระหว่างจุดต่ำสุดของครึ่งวงกลมกับแนวดิ่งหลัก แนะนำให้วาดโครงร่างของกุญแจซอลต่อไปด้วยเส้นโค้งที่บิดเป็นเกลียว เกลียวที่เกิดขึ้นควรตัดกับเส้นแนวตั้งหลัก แต่ไม่ตัดกับรูปร่างที่อยู่ทางด้านซ้ายของเส้นหลัก
8. วาดส่วนล่างของกุญแจซอลอีกครั้งเพื่อให้ดูมีปริมาตรมากขึ้น
9. ขยายเส้นแนวตั้งหลัก จากนั้นงอโครงร่างไปทางซ้ายและบิดให้เป็นเกลียว ที่ปลายเกลียวคุณต้องวาดวงกลมเล็กๆ
10. ลบเส้นอนุพันธ์
11. ภายในห่วงเล็กที่อยู่ด้านบน ให้ทำซ้ำโครงร่างโดยถอยกลับจากโครงร่างหลัก 1 ซม.
12. โครงร่างของเส้นโค้งที่อยู่ทางด้านซ้ายของจุดศูนย์กลางของกุญแจซอลก็ถูกแยกออกเป็นสองส่วนเช่นกัน ช่วยให้ภาพดูมีมิติมากขึ้น
13. ให้รายละเอียดส่วนบนของรูปโดยวาดครึ่งวงกลมที่อยู่ทางขวาของเส้นหลัก
14. เติมระยะห่างระหว่างเส้นอนุพันธ์ของเส้นขอบ โดยทำให้พื้นที่ที่เส้นตัดกันเข้มขึ้น
    
15. จากห่วงด้านบน ซึ่งอยู่ทางขวาของแกนกุญแจซอล ถอยกลับไป 2 ซม. ไปทางซ้าย และโดยไม่ต้องไปถึงแกนกลาง ให้วาดกองหิมะขนาดเล็กโดยใช้จุดตัดของเส้น 4 เส้น
16. ถอยกลับไปในระยะทางที่เท่ากันไปทางมุมล่างขวา จากนั้นวาดรูปหัวใจเล็กๆ เท่ากัน
17. ใต้ลูปล่าง ซึ่งอยู่ทางขวาของแกนกุญแจซอล ให้วาดเกล็ดหิมะโดยใช้วิธีที่อธิบายไว้ในข้อ 15
18. โดยใช้อัลกอริทึมการวาดเกล็ดหิมะตามที่อธิบายไว้ในย่อหน้าที่ 15 วาดวัตถุขนาดเล็กในพื้นที่ของเส้นโค้งไปทางขวาของอนุพันธ์แกนของเส้นกุญแจซอล
19. วางจุด 5-7 จุดรอบ ๆ รายละเอียดเล็ก ๆ เหมือนเป็นการระบุโครงร่างของรายละเอียดเหล่านั้น
20. ใช้วงกลมเล็กหรือเกล็ดหิมะเพื่อเติมเต็มช่องว่างรอบ ๆ รูปหลัก
21. ร่างโครงร่างของรูปภาพด้วยปากกาเมจิกสีดำหรือดินสออ่อน (การใช้ดินสอสี ปากกาเมจิกหรือสีในกรณีนี้ไม่สมเหตุสมผลและจะส่งผลเสียต่อรูปลักษณ์โดยรวมของรูปภาพสุดท้ายอย่างมาก) โดยลบเส้นที่คัดลอกมาด้วยยางลบก่อน

สิ่งสำคัญคือต้องเว้นส่วนหนึ่งของแกนตั้งของภาพวาดให้บางเพื่อให้กระจายจุดเน้นได้อย่างเหมาะสม

การวาดภาพด้วยเซลล์

กุญแจซอลเช่นเดียวกับภาพวาดอื่น ๆ สามารถวาดในเซลล์ได้ไม่ว่าจะมีธีมใดก็ตาม ในการสร้างภาพดังกล่าว อนุญาตให้ใช้อัลกอริธึมสำเร็จรูปหรือวาดโครงร่างคมชัดของวัตถุหลักขององค์ประกอบได้อย่างอิสระ

วิธีการที่ง่ายที่สุดที่แม้แต่เด็กที่ไม่มีประสบการณ์ด้านศิลปะก็สามารถใช้ได้คือ:

ตัวอย่างการวาดกุญแจซอล	อัลกอริทึมสำเร็จรูปสำหรับการสร้างโดยเซลล์
	1. ค้นหาจุดเริ่มต้นโดยถอยหลัง 2 เซลล์ จากขอบบนและ 11 cl. จากด้านซ้าย. 2. สร้างภาพของกุญแจซอลโดยใช้อัลกอริทึมด้านล่าง: 1 cl. ลง cl.1 ซ้าย ชั้นที่ 1 ลง cl.1 ซ้าย ชั้น ม.3 ลง ทำซ้ำแบบผสม "1 ซ้าย และ 1 ล่าง" 4 ครั้ง ชั้น ม.1 ซ้าย ชั้น ป.2 ลง ชั้น ป.1 ซ้าย ชั้น ป.5 ลง ชั้นที่ 1 ขวา ชั้น ป.2 ลง ชั้น ป.1 ขวา ข้อที่ 1 ล่าง ชั้น ป.2 ขวา ชั้น ป.1 ล่าง ชั้น ป.2 ไปทางขวา 1 ล่าง 3 เซลล์ ขวา ข้อที่ 1 ขึ้นไป 1 cl. ขวา ชั้น ป.5 ลงมา ชั้น ป.1 ซ้าย ชั้นที่ 1 ลง cl.1 ซ้าย ชั้นที่ 1 ล่าง ชั้น 2 ซ้าย ชั้น 1 ขึ้นไป 1 cl. ขวา ชั้น ป.3 ขึ้นไป 1 หน่วยกิต ซ้าย ชั้นที่ 1 ขึ้นไป 2 cl. ซ้าย ชั้นที่ 1 ลง cl.1 ซ้าย ชั้น ป.3 ลง ชั้น ป.1 ขวา ข้อที่ 1 ลง cl.1 ขวา ข้อที่ 1 ล่าง ชั้น ป.3 ขวา ชั้น ป.1 ขึ้นไป 2 cl. ขวา ข้อที่ 1 ขึ้นไป 1 cl. ขวา ชั้น ป.7 ขึ้นไป 1 หน่วยกิต ขวา ข้อที่ 1 ขึ้นไป 1 cl. ขวา ชั้น ป.5 ขึ้นไป 1 หน่วยกิต ขวา ข้อที่ 1 ขึ้น 1 cl ขวา 1 cl ขึ้น ชั้น ป.3 ซ้าย ชั้น ป.5 ขึ้น รวม "1 cl. ขวา และ 1 cl. ขึ้น" ทำซ้ำ 2 ครั้ง 1 cl. ขวา ชั้น ป.2 ขึ้นไป 1 หน่วยกิต ขวา ชั้น ป.5 ขึ้นไป 1 หน่วยกิต ซ้าย ชั้น ป.2 ขึ้นไป 1 cl. ซ้าย ชั้นที่ 1 ขึ้นไป 2 cl. ไปทางซ้าย. 3. จำลองโครงร่างหลักของภาพ จากนั้นระบายสีช่องว่างระหว่างโครงร่างหลักและรองของกุญแจซอล
	1. ค้นหาจุดเริ่มต้นในการวาดส่วนแรกขององค์ประกอบ ในการดำเนินการนี้ คุณต้องถอยกลับ 12 cl ท็อปและ 7 cl. จากขอบด้านขวาของแผ่นกระดาษที่ใช้ 2. เติมภาพให้สมบูรณ์ตามแผนภาพ: ทำซ้ำการผสมผสาน “1 cl. ลงและ 1 cl. ซ้าย” 4 ครั้ง ลง ป.1, ป.1 ซ้าย ชั้น ป.2 ลง ชั้น ป.1 ซ้าย ชั้น ป.4 ลง ชั้น ป.1 ขวา ชั้นป.2 ลง ทำซ้ำแบบรวม "1 cl. ขวาและ 1 cl. ลง" 7 ครั้ง ชั้นป.2 ซ้าย ชั้นที่ 1 ล่าง ชั้น 2 ซ้าย ชั้น 1 ลง cl.1 ซ้าย ชั้นที่ 1 ล่าง ชั้น ป.2 ขวา ชั้น ป.1 ล่าง ชั้น ป.2 ขวา ชั้น ป.1 ลง cl.1 ขวา ข้อที่ 1 ลงชั้น ป.2 ทางด้านขวา 3. กลับไปยังจุดเริ่มต้นและวาดต่อ: 6 cl. ขวา ข้อที่ 1 ล่าง ชั้น ป.2 ขวา ชั้น ป.1 ลง cl.1 ขวา ชั้น ป.6 ลงมา ชั้น ป.1 ซ้าย ชั้นที่ 1 ล่าง ชั้น 3 ซ้าย ชั้น 1 ขึ้นไป 1 cl. ซ้าย ชั้น ป.3 ขึ้นไป 1 cl. ขวา ข้อที่ 1 ขึ้นไป 2 cl. ขวา ข้อที่ 1 ลง cl.1 ไปทางขวา. 4. จำลองโครงร่างหลักของภาพ จากนั้นระบายสีทับพื้นที่ด้านในระหว่างเส้นที่สร้างขึ้น 5. ดำเนินการวาดส่วนที่สองของรูปภาพ โดยวาดตามแผนภาพด้านล่าง โดยเริ่มจากจุดที่ระยะห่าง 2 เซลล์ จากขอบบนของระนาบการทำงานและ 3 cl จากขอบขวา: 6 cl. ซ้าย ชั้นที่ 1 ลง cl.1 ซ้าย ชั้นที่ 1 ลง cl.1 ซ้าย ชั้น ป.2 ลง ชั้น ป.1 ซ้าย ชั้น ป.7 ลง ซ้าย ชั้น ป.2 ชั้น 1 ลง cl.1 ซ้าย ชั้นที่ 1 ลง cl.1 ซ้าย ชั้น ป.7 ลง ชั้น ป.1 ขวา ข้อที่ 1 ลง cl.1 ขวา ข้อที่ 1 ล่าง ป.3 ขวา ป.4 ล่าง ป.1 ซ้าย ชั้น ป.2 ลง ชั้น ป.1 ซ้าย ชั้นที่ 1 ลง cl.1 ซ้าย ชั้นที่ 1 ลง cl.1 ซ้าย ชั้น ป.2 ลง ชั้น ป.1 ซ้าย ชั้น ป.3 ลง ชั้น ป.1 ซ้าย ชั้น ป.4 ลง ชั้น ป.1 ขวา ชั้น ป.2 ลง ชั้น ป.2 ขวา ชั้น ป.1 ขึ้นไป 1 cl. ขวา ข้อที่ 1 ขึ้นไป 1 cl. ขวา ข้อที่ 1 ขึ้นไป 1 cl. ขวา ชั้น ป.3 ขึ้นไป 1 หน่วยกิต ขวา ชั้น ป.7 ขึ้นไป ทำซ้ำแบบรวม "1 ซ. ขวา และ 1 ซ. ขึ้น" 5 ครั้ง ชั้น ป.1 ขวา ชั้น ป.3 ขึ้นไป 1 หน่วยกิต ขวา ชั้น ป.4 ขึ้นไป 1 หน่วยกิต ซ้าย ชั้นป.2 ขึ้น ทำซ้ำแบบ "1 cl. ซ้าย และ 1 cl. ขึ้น" 3 ครั้ง เหลือ ป.5 ขึ้นไป ป.5 ขึ้นไป 6. กลับไปยังจุดเริ่มต้นและวาดต่อตามแผนภาพ: 1 cl. ลง cl.1 ขวา ชั้น ป.4 ลง ชั้น ป.1 ซ้าย ชั้นที่ 1 ล่าง ชั้น 3 ซ้าย ชั้น 1 ขึ้นไป 1 cl. ซ้าย ชั้น ป.2 ขึ้นไป 1 cl. ขวา ข้อที่ 1 ขึ้นไป ป.3 ทางด้านขวา 7. ระบายสีช่องว่างระหว่างเส้นขอบทั้งสอง

แม้จะวาดด้วยรูปแบบที่แตกต่างกัน แต่กุญแจซอลก็ดูเหมือนภาพวาดที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงหลายภาพ หากภาพถูกสร้างขึ้นโดยเด็กที่มีแนวคิดเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของคีย์และโน้ต ก็ยอมรับที่จะให้โอกาสเขาทำภารกิจให้สำเร็จในรูปแบบใดๆ ก็ได้ที่เขาต้องการมากที่สุด

หากศิลปินรุ่นเยาว์ยังไม่มีไอเดียว่าผลงานของเขาควรเป็นอย่างไร ขอแนะนำให้เขาเริ่มเรียนรู้การวาดโน้ตด้วยอัลกอริทึมแบบคลาสสิก ซึ่งจะทำให้ภารกิจมีความซับซ้อนขึ้นเรื่อยๆ

วีดีโอเกี่ยวกับการวาดกุญแจซอล

การวาดกุญแจซอลโดยใช้เซลล์: